Asioita, joita olen oppinut lukiossa (ja muistan yhä):
Turun yliopiston biologian opiskelijoiden ainejärjestön nimi on Synapsi, mikä on käytännöllistä, sillä se voidaan helposti lyhentää muotoon "Snapsi." Helsingin yliopiston biologian opiskelijat eivät ole lainkaan näin onnekkaita.
On olemassa kapistus nimeltään telodendriitti, mutten tiedä mikä se on, sillä terminä se on ilmeisesti poistunut kielestämme. Britit ovat sentään kuulleet kapistuksesta nimeltä telodendrite, joten on mahdollista, etten ole nähnyt unta.
Että turhauman kanssa toimiva lapsi on piirretty itkuraivaroivaksi ipanaksi psykologian oppikirjaan. Muistan tämän etenkin aina, kun en itse hanskaa turhaumiani (kuten, mutta ei ainoastaan, statiikkaa opiskellessani.)
Miten sanotaan ruotsiksi "Omasta kokemuksestani tiedän, etteivät naiset osaa ajaa autoa" ja "Hän lähestyi minua kirves kädessään". (Av min egen erfarenhet vet jag, att kvinnorna inte kan köra bil ja Han närmade sig mig med yxan i handen.)
Jos joku kysyy ruotsiksi, mitä vanhempasi tekevät, on parasta valehdella, että he ovat kalastaja ja lääkäri.
Derivoinnin yksinkertaisemmat tapaukset (D x^3 = 3x^2).
Että en ymmärrä suurinpiirtein mitään statiikasta.
Alussa oli piste, joka räjähti. (Nyt hiljattain kuuntelin Tiedeykköstä, jossa oli rauhoittava akatemiaprofessori Kari Enqvist kertomassa, ettei siitä pisteestä kannata sen kummemmin stressata. Olen tosi huojentunut, sillä oli lähellä, että olisin viettänyt elämästäni suuremman osan stressaamalla siitä pisteestä kuin olemalla stressaamatta. TÄMÄ EI OLE VITSI.)
Ihmisen silmäripsistössä elää mikrobeja, joiden toiminta muuttuu aktiivisemmaksi, jos käyttää ripsiväriä. (Voi olla, että tämä oli vain biologian opettajan hauska käytännön pila.)
Täällä Pohjantähden alla on mainio, jos kohta kovin pitkä kirja.
Kaikenlaista Trivial Pursuitissa yllättäen mieleenputkahtavaa triviaa 1800- ja 1900-lukujen merkittävistä kirjailijoista ja heidän teoksistaan.
Asetonilla voi poistaa kynsilakkaa (empiirisesti osoitettu.)
Ranskaksi missä ja minne ovat sama sana, mutta "mistä" on "d'où", minkä itse tentissä päättelin. (Kirjoitin kuitenkin sen D'-osan vähän haaleammin siihen eteen, jotta olisin tarvittaessa voinut vedota huonoon kumitusjälkeen.) Ja minkä itse nuorena päättelee, sen vanhana taitaa. Aksentin merkkiä ei taida, se pitää tarkistaa.
Fysiikan opettajamme oli nuorna plikkana tavannut Rauli Badding Somerjoen.
No ettenkö jotain muutakin olisi oppinut, asioita, joilla on ollut merkitystä opinnoissa tai töissä tai yrittäessäni ymmärtää maailmaa. Niiden metatiedoista on vain jotenkin päässyt hukkumaan se oppimispaikka - jotain hämyistä on tässä muististahakuprosessissa selvästi.
(Vaan kylläpä on siistiä oppia uutta, nyt kun ei ole ikään kuin pakko. Tavallaan tuntuu pöljältä edes yrittää uutta opiskelupaikkaa, kun sittenhän on taas pakko, kyllä on, älkää yrittäkö selittää, ettei kenenkään ole pakko opiskella, pakko on, ja siisteys lepattaa ikkunasta tiehensä. Yritän silti, sillä on niin siistiä.)
Turun yliopiston biologian opiskelijoiden ainejärjestön nimi on Synapsi, mikä on käytännöllistä, sillä se voidaan helposti lyhentää muotoon "Snapsi." Helsingin yliopiston biologian opiskelijat eivät ole lainkaan näin onnekkaita.
On olemassa kapistus nimeltään telodendriitti, mutten tiedä mikä se on, sillä terminä se on ilmeisesti poistunut kielestämme. Britit ovat sentään kuulleet kapistuksesta nimeltä telodendrite, joten on mahdollista, etten ole nähnyt unta.
Että turhauman kanssa toimiva lapsi on piirretty itkuraivaroivaksi ipanaksi psykologian oppikirjaan. Muistan tämän etenkin aina, kun en itse hanskaa turhaumiani (kuten, mutta ei ainoastaan, statiikkaa opiskellessani.)
Miten sanotaan ruotsiksi "Omasta kokemuksestani tiedän, etteivät naiset osaa ajaa autoa" ja "Hän lähestyi minua kirves kädessään". (Av min egen erfarenhet vet jag, att kvinnorna inte kan köra bil ja Han närmade sig mig med yxan i handen.)
Jos joku kysyy ruotsiksi, mitä vanhempasi tekevät, on parasta valehdella, että he ovat kalastaja ja lääkäri.
Derivoinnin yksinkertaisemmat tapaukset (D x^3 = 3x^2).
Että en ymmärrä suurinpiirtein mitään statiikasta.
Alussa oli piste, joka räjähti. (Nyt hiljattain kuuntelin Tiedeykköstä, jossa oli rauhoittava akatemiaprofessori Kari Enqvist kertomassa, ettei siitä pisteestä kannata sen kummemmin stressata. Olen tosi huojentunut, sillä oli lähellä, että olisin viettänyt elämästäni suuremman osan stressaamalla siitä pisteestä kuin olemalla stressaamatta. TÄMÄ EI OLE VITSI.)
Ihmisen silmäripsistössä elää mikrobeja, joiden toiminta muuttuu aktiivisemmaksi, jos käyttää ripsiväriä. (Voi olla, että tämä oli vain biologian opettajan hauska käytännön pila.)
Täällä Pohjantähden alla on mainio, jos kohta kovin pitkä kirja.
Kaikenlaista Trivial Pursuitissa yllättäen mieleenputkahtavaa triviaa 1800- ja 1900-lukujen merkittävistä kirjailijoista ja heidän teoksistaan.
Asetonilla voi poistaa kynsilakkaa (empiirisesti osoitettu.)
Ranskaksi missä ja minne ovat sama sana, mutta "mistä" on "d'où", minkä itse tentissä päättelin. (Kirjoitin kuitenkin sen D'-osan vähän haaleammin siihen eteen, jotta olisin tarvittaessa voinut vedota huonoon kumitusjälkeen.) Ja minkä itse nuorena päättelee, sen vanhana taitaa. Aksentin merkkiä ei taida, se pitää tarkistaa.
Fysiikan opettajamme oli nuorna plikkana tavannut Rauli Badding Somerjoen.
No ettenkö jotain muutakin olisi oppinut, asioita, joilla on ollut merkitystä opinnoissa tai töissä tai yrittäessäni ymmärtää maailmaa. Niiden metatiedoista on vain jotenkin päässyt hukkumaan se oppimispaikka - jotain hämyistä on tässä muististahakuprosessissa selvästi.
(Vaan kylläpä on siistiä oppia uutta, nyt kun ei ole ikään kuin pakko. Tavallaan tuntuu pöljältä edes yrittää uutta opiskelupaikkaa, kun sittenhän on taas pakko, kyllä on, älkää yrittäkö selittää, ettei kenenkään ole pakko opiskella, pakko on, ja siisteys lepattaa ikkunasta tiehensä. Yritän silti, sillä on niin siistiä.)